|
UN PROJET ? |
 |
06 60 16 42 79 |
|
CATALOGUE |
|
13
domaines de formation. |
|
|
Public |
Les équipes soignantes. |
|
Objectif
|
Intégrer le raisonnement ciblé et mise en oe?uvre dans le dossier soin, afin d?obtenir une visualisation des soins dispensés au regard de l?analyse de chaque situation de malade pris en charge ?Etre clair avec la démarche législative actuelle ?Etre acteur dans la démarche d?amélioration des transmissions écrites et orales, afin d?optimiser le temps des transmissions orales... |
|
Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
|
Durée
|
14 heures |
|
Intra
|
Oui |
|
Inter
|
Non |
|
Prix |
Nous contacter.
|
|
Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
|
Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
|
Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
|
Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
|
|
Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
|
|
Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Aspect législatif, réglementaire actuel au regard des référentiels démarche qualité |  Dossier de soin, dossier patient : définition, forme et fond du dossier.
Les obligations des acteurs de santé face au dossier soin et au dossier patient.
Rappel relatif aux règles professionnelles et à l’exercice infirmier.
La loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades dont l’accès au dossier.
La traçabilité des actes : définition, objectifs et mise en œuvre.
| | Les transmissions écrites | La forme réglementaire : teneur des écrits, harmonisation dans la tenue, les termes à proscrire.
Les acteurs : Qui écrit ? Quand ? Pourquoi.
| | Les transmissions ciblées | Définition.
Apprentissage du raisonnement ciblé.
Les supports indispensables : création ou réajustement en fonction de la situation de l’institution.
Fiche transmission ciblée : le diagramme de soin ; création ou réajustement du document, apprentissage et utilisation à partir de cas concrets.
|
|
